改革开放新时期青年运动综述

2019/05/06 21:09

  1978年12月召开的党的十一届三中全会,实现了具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。改革开放需要广大青年焕发敢闯敢试的火热激情和求真务实的科学理性,成为打破束缚生产力发展的旧框框的排头兵。广大团员青年积极响应党的号召,踊跃投身改革开放的生动实践,在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。

  “新长征突击手”领跑现代化建设“新长征”

  1979年3月,根据党中央提出的要进行社会主义现代化建设“新长征”的要求,共青团中央决定在全国青年中开展“争当新长征突击手活动”。

  这场活动很快在全国各行各业蓬勃开展起来,形成了比、学、赶、帮、超的竞赛热潮。当时,全国国有经济单位及城镇集体经济单位职工数为9499万人,青年工人占一半以上。作为新长征突击手活动的基本形式,青年突击队、青年掘进队、青年质量管理小组、青年安全监督岗、青年文明岗等“青”字号组织蓬勃发展,在经济建设中发挥了重要作用。

  1984年起,团中央发起了“为重点建设献青春、争当新长征突击手”活动。仅在当年,全国就有100多万青年、7000多支青年突击队参加了竞赛,有力地促进了“六五”计划的实施。1986年有600多项青年突击工程参赛,比1985年翻了一番。

  争当“新长征突击手”活动是中国青年运动的重要发展,它把经济建设与思想建设相结合,把劳动竞赛与青年学科学、学技术相结合,以此来提高广大青年建设社会主义现代化的技能本领,具有鲜明的时代特色。

  “五讲四美三热爱”引领时代新风

  改革开放大幕开启后,社会走向新秩序,国民道德文明和青少年价值理念亟需重塑。1979年9月,中共十一届四中全会提出建设社会主义精神文明问题;1980年12月,邓小平在中央工作会议上进一步强调社会主义精神文明建设的重要性。

  塑造青少年价值是共青团的主业。1981年2月,共青团结合地方上已有的相关活动,因势利导,与全国总工会等相关单位联合发起“五讲四美三热爱”活动,主要内容是:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

  中共中央充分肯定此项活动,同时规定每年三月为全民文明礼貌月。在1982年的第一个文明礼貌月中,全国50万个青少年服务队和学雷锋小组走上社会,广泛开展“为您服务”、助人为乐的活动,在广大群众中引起了强烈的反响。随后,这一活动逐渐与学雷锋活动相融合,在转变社会风气,加强社会主义精神文明建设中发挥了积极作用。

  “从我做起,从现在做起”

  随着中国社会进入到历史转折期,天性敏感的青年人从对社会现象的反思,进入到对人生道路、自我价值的拷问。1979年12月,清华大学化七二班采取自我教育的方式,开展了社会主义制度问题的讨论。经过讨论,大家认识到,一些丑恶的社会现象都有它的社会历史根源,社会主义制度也是在发展中才能一步步完善。要建立健全美好的社会主义制度,需要几代、甚至几十代人的努力,这副担子也落在了青年一代的身上。1980年3月,化七二班的学生们响亮地提出“从我做起,从现在做起”的口号。

  共青团中央极其重视对这一口号内涵的发掘和意义的推广,1980年春及时决定在青年学生中大力提倡“从我做起,从现在做起”的精神,鼓励广大青年学生投身四化建设,争当突击手。全国各大、中学校闻风而起,根据本校实际情况开展各具特色的活动,“从我做起,从现在做起”的口号迅速融入青年学生的学习生活之中。

  “学习张海迪”与争做“四有新人”

  改革开放需要解放思想、担当作为的进取意识,又因为过程的复杂性而需要自强不息的奋斗精神。张海迪这位身残志坚的山东姑娘,恰恰属于这类典型。她虽然从小高位截瘫,但以顽强的毅力学完了小学、中学的全部课程,自学了大学的英语课程,还自学了日语、德语和世界语,翻译外文著作,学习钻研医学治病救人,被誉为80年代中国的“保尔”“新雷锋”。

  1983年3月7日,共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号,号召全国青少年向张海迪学习。6月初,张海迪开始在北京、山东等地进行巡回演讲。各地团组织运用青年喜闻乐见的形式,开展生动活泼的教育,利用广播剧、座谈会、征文等形式调动青年的学习和思考热情。学习张海迪活动是一项具有巨大影响和教育意义的活动,对于培养广大青少年坚忍不拔、昂扬向上的意志品质起到了巨大的推动作用。